المرونة في التصحيح وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة.. تعليمات هامة لمصححي الشهادة الاعدادية

الرئيسية الصف الثالث الإعدادي القاهرة امتحانات المرونة في التصحيح وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة.. تعليمات هامة لمصححي الشهادة الاعدادية

الصف الثالث الإعداديالقاهرةامتحانات

المرونة في التصحيح وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة.. تعليمات هامة لمصححي الشهادة الاعدادية

هاني الشافعي

A+ A-

facebook twitter

المرونة في التصحيح وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة.. تعليمات هامة لمصححي الشهادة الاعدادية

المرونة في التصحيح وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة.. تعليمات هامة لمصححي الشهادة الاعدادية

المرونة في التصحيح ، والأخذ بالإجابات الصحيحة، وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة..

عقد منذ قليل محمد عطية، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اجتماعًا مع الموجهين الأوائل للغة العربية على مستوى 32 إدارة تعليمية بمحافظة القاهرة.

يأتي ذلك لمناقشة استعدادات بدء تصحيح امتحان اللغة العربية الذي امتحنه طلاب الشهادة الإعدادية بالقاهرة اليوم الخميس .

وشدد مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، على ضرورة الالتزام بالمرونة في التصحيح ، والأخذ بالإجابات الصحيحة، وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة .

كما أكد مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، على ضرورة العمل في منظومة متكاملة لصالح الطالب ، الذي يمثل مستقبل مصر .

وقال مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، إن الامتحانات تساعد في تحديد مستوي الطالب لرفع أدائه، وتمكينه من المواد الدراسية المختلفة، إلى جانب اهتمام مديرية التربية والتعليم بالقاهرة بالأنشطة المتنوعة ورعاية المتميزين والمتفوقين علميًا للوصول بهم لأعلى مستوى.

وأعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، أن امتحان اللغة العربية الذي أداه طلاب الإعدادية اليوم، الخميس، كان عبارة عن ورقة واحدة منسقة والخط بها واضح وكبير بها جميع الأسئلة.

وقالت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة في بيان رسمي لها: "لقد جاءت الأسئلة واضحة شاملة لجميع أجزاء المنهج، ومرتبة ومتنوعة، تقيس الفهم والتذكر والاستنتاج والمهارات العليا لدى الطلاب".

وأضافت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أن الأسئلة تنوعت في امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية بين المقالية وقياس كل مستويات المعرفة المختلفة ومناسبة للوقت المحدد للإجابة وتسمح بالمراجعة

المرونة في التصحيح وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة.. تعليمات هامة لمصححي الشهادة الاعدادية

المرونة في التصحيح وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة.. تعليمات هامة لمصححي الشهادة الاعدادية

المرونة في التصحيح ، والأخذ بالإجابات الصحيحة، وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة..

عقد منذ قليل محمد عطية، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اجتماعًا مع الموجهين الأوائل للغة العربية على مستوى 32 إدارة تعليمية بمحافظة القاهرة.

يأتي ذلك لمناقشة استعدادات بدء تصحيح امتحان اللغة العربية الذي امتحنه طلاب الشهادة الإعدادية بالقاهرة اليوم الخميس .

وشدد مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، على ضرورة الالتزام بالمرونة في التصحيح ، والأخذ بالإجابات الصحيحة، وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة .

كما أكد مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، على ضرورة العمل في منظومة متكاملة لصالح الطالب ، الذي يمثل مستقبل مصر .

وقال مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، إن الامتحانات تساعد في تحديد مستوي الطالب لرفع أدائه، وتمكينه من المواد الدراسية المختلفة، إلى جانب اهتمام مديرية التربية والتعليم بالقاهرة بالأنشطة المتنوعة ورعاية المتميزين والمتفوقين علميًا للوصول بهم لأعلى مستوى.

وأعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، أن امتحان اللغة العربية الذي أداه طلاب الإعدادية اليوم، الخميس، كان عبارة عن ورقة واحدة منسقة والخط بها واضح وكبير بها جميع الأسئلة.

وقالت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة في بيان رسمي لها: "لقد جاءت الأسئلة واضحة شاملة لجميع أجزاء المنهج، ومرتبة ومتنوعة، تقيس الفهم والتذكر والاستنتاج والمهارات العليا لدى الطلاب".

وأضافت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أن الأسئلة تنوعت في امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية بين المقالية وقياس كل مستويات المعرفة المختلفة ومناسبة للوقت المحدد للإجابة وتسمح بالمراجعة

المرونة في التصحيح وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة.. تعليمات هامة لمصححي الشهادة الاعدادية

المرونة في التصحيح وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة.. تعليمات هامة لمصححي الشهادة الاعدادية

المرونة في التصحيح ، والأخذ بالإجابات الصحيحة، وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة..

عقد منذ قليل محمد عطية، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اجتماعًا مع الموجهين الأوائل للغة العربية على مستوى 32 إدارة تعليمية بمحافظة القاهرة.

يأتي ذلك لمناقشة استعدادات بدء تصحيح امتحان اللغة العربية الذي امتحنه طلاب الشهادة الإعدادية بالقاهرة اليوم الخميس .

وشدد مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، على ضرورة الالتزام بالمرونة في التصحيح ، والأخذ بالإجابات الصحيحة، وعدم الالتزام الحرفي بنموذج الإجابة .

كما أكد مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، على ضرورة العمل في منظومة متكاملة لصالح الطالب ، الذي يمثل مستقبل مصر .

وقال مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ، إن الامتحانات تساعد في تحديد مستوي الطالب لرفع أدائه، وتمكينه من المواد الدراسية المختلفة، إلى جانب اهتمام مديرية التربية والتعليم بالقاهرة بالأنشطة المتنوعة ورعاية المتميزين والمتفوقين علميًا للوصول بهم لأعلى مستوى.

وأعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، أن امتحان اللغة العربية الذي أداه طلاب الإعدادية اليوم، الخميس، كان عبارة عن ورقة واحدة منسقة والخط بها واضح وكبير بها جميع الأسئلة.

وقالت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة في بيان رسمي لها: "لقد جاءت الأسئلة واضحة شاملة لجميع أجزاء المنهج، ومرتبة ومتنوعة، تقيس الفهم والتذكر والاستنتاج والمهارات العليا لدى الطلاب".

وأضافت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أن الأسئلة تنوعت في امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية بين المقالية وقياس كل مستويات المعرفة المختلفة ومناسبة للوقت المحدد للإجابة وتسمح بالمراجعة

***********************

***********************

الوسوم: الصف الثالث الإعدادي القاهرة امتحانات